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高洁——25载薪火相传成就舞蹈人生
来源: | 作者:zgxiaoyuanxing | 发布时间: 2018-04-05 | 280 次浏览 | 分享到:

高洁
    

    她是400多个孩子共同的妈妈。她就是高洁——深圳高级中学舞蹈老师。

      今年,从教25年的高洁荣膺市直属学校年度教师称号。

      致力基础舞蹈教学

      上世纪80年代末,来自艺术世家的高洁考入北京舞蹈学院。1991年毕业后,因其优秀顺利留校。

      这个在外人眼中风光无限的光环,对于有想法、年轻的高洁来说,却想尝试改变。4年后,她选择离开北京,在海南中学开启新的舞蹈教育之路。

      “在这里,我看到不一样的风景:这些学生文化成绩好,眼睛里闪烁着对舞蹈的热爱,孩子们练习起来的状态与在北舞所感受的完全不同。或许,加上方法上的突破和创新,能走出一条新路。”凭着这份执念,高洁开始了她的舞蹈教学。

      从此,每个清晨6点,高洁准时出现,和孩子们一起在晨练中度过。对于高洁来说,规范的舞蹈技能只是教学的一部分,舞蹈的本质应该更多地追求通过艺术塑造和提升孩子的品格。耳濡目染的相处,孩子们喜欢上这个充满活力的美丽女教师,大家开始习惯称呼她“高妈妈”。

      6年多的时间里,高洁全身心地投入其中,“按海南省教育厅高层的说法,‘高洁一个人带动了全省,使海南岛的学校舞蹈教育有了划时代的飞跃’。”

      潜心培育舞蹈人才

      说起与深圳的缘分,高洁认为是另一种奇遇。

      2001年,时任高级中学校长的唐海海在海南参加全国校长培训班,恰好参观了高洁创办的舞蹈团。回忆起当时的情景,高洁告诉记者,“直到演出结束,唐校长最后一个离开。后来,唐校长向我讲述了他的办学理念和想法,那时我觉得,他就是我理想中的校长。”

      面对真诚邀约,高洁几经思量,来到深圳高级中学,创建了学生舞蹈团。与她结伴而来的,还有追随她的七名海南籍中学生。

      一切再次从零开始。只是,此时的高洁已摸爬滚打出一套适合中学生的舞蹈教学方式。依然是每个清晨6点,高洁风雨无阻与学生们一起晨练。一晃,已经20年。

      孩子们用行动回馈着高洁的倾心培育。据悉,高洁创建的深高百人学生舞蹈团,毕业团员全部被清华、北大、人大等国内外一流名校录取。舞蹈团连续15年参加“全国中小学生艺术展演”,均获一等奖。

      学生们在接受美的教育的同时,也成为美的传播者。深圳高级中学学生舞蹈团作为深圳的一张名片,曾先后赴澳大利亚、英国等地进行国际文化交流演出。在各种公益演出和比赛活动中赢得了一系列荣誉,教育部曾特别授予深圳高级中学“杰出贡献奖”。

      如今,曾经是舞蹈团团员、就读于北京舞蹈学院电视舞蹈编导专业的夏莹莹毕业后的选择,是重新回到高洁名师工作室成为舞蹈教师。像夏莹莹这样的优秀毕业生不在少数,她们都以自己的方式薪火相传着艺术的本真。

      传承舞蹈教育理念

      日复一日,年复一年。25年来,高洁从舞蹈教育实践中探索出自律(Self-discipline)舞蹈教育理念。

      在不断大胆创新舞蹈教学实践的同时,高洁大量时间用于从事舞蹈教育教学和理论研究。她先后完成了教育部委派的全国中小学生第一套、第二套校园集体舞创编工作;策划、设计、指导完成了教育部农村中小学现代远程教育工程教育资源库(小学舞蹈教程);参与了教育部专项素质教育与舞蹈美育研究课题专家组工作;主编国家级教材、出版专著7本。

      2016年6月,高洁名师工作室创编的《音乐与舞蹈(小学阶段·人音版)》教材正式由人民音乐出版社出版发行,填补了深圳市基础教育面向全体学生舞蹈教材的空缺。

      不仅如此,高洁带领着她的团队用实际行动成为舞蹈教育的传承者。

      今年6月5日,高洁和同事们在经历一天从10度到34度的温差体验中,完成了赴甘肃陇西送培下乡公益活动。实际上,自2005年来,高洁就作为教育部全国中小学艺术教师培训特聘专家,先后赴甘肃等10余省区,完成“送培到地方”数千名艺术教师培训任务,为山区孩子们带去了一堂堂生动的舞蹈课。

      高洁说,“看着孩子们眼中对美的渴望,我内心非常感动。这种洗礼让我有了更强的紧迫感和使命感”。

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