其中,关于设立民办学校的审批权限的第十五条:设立面向成年人开展文化教育培训、非学历继续教育,或者实施语言能力、艺术、体育、科技、研学等有助于素质提升、个性发展的教育教学活动的培训机构,可以直接申请法人登记,但不得开展第一款规定的文化教育活动。
近些年,艺术教育已经成为孩子人生路上必不可少的一部分,不仅是家长们万分关注的重点,艺术素质教育的改革和发展更是一直被教育部所关注着!
孩子为什么学艺术?其实,不管用什么角度切入,教育孩子、培养孩子,最终极的目的,一定会回到两个词:幸福和成功。
北大校长蔡元培认为,美育的目的在于陶养人的感情,认识美丑,培养高尚的兴趣、积极进取的人生态度。实际上,艺术从来不是艺术本身,而是整个人生观。
无独有偶,关于艺术教育,马云也曾说过一句很经典的话,“现今社会,如果我们继续以前的教学方法对我们的孩子进行记、背、算这些东西,不让孩子去体验,去玩,不让他们去尝试琴棋书画。我可以保证:三十年后孩子们找不到工作!人类和机器的竞争关键在于智慧在于体验 。通过接触艺术、体验艺术,我们可以不断激发自己的智慧,从而在与机器的博弈中,更胜一筹!”
那么,艺术教育在当代社会究竟具有怎样的价值和意义呢?
艺术,是孩子情商提高和完整人格形成的主要途径!经过艺术熏陶的孩子,他们看人看事看这个世界都是不一样的;他的眼里充满了色彩;他们将在艺术的世界里照样撑起一片天;他们的未来将拥有无限可能。
目前越来越多的家长意识到:艺术对于培养孩子想象力,和创造性的思维的重要性,这些是机器永远无法替代的。艺术是人在生存环境当中,对世界的认识、认知、感知以及对于美的一种表达。
高尚的艺术情趣,与学校的艺术教育和家庭的环境教育分不开的。
艺术教育的最终目标,就是要提高学生的整体素质!正如艺术教育家罗素.葛拉纳所说,“创造力不只是给孩子颜料和纸张,它是观看世界和事情的方式!”